Compte-rendu du Conseil d’école
Le second conseil d’école de l’année s’est tenu le 2 avril 2019. En voici le compte-rendu :
Étaient présents :
Délégués des parents d’élèves : M. Doche – Mme Doffou – Mme Falemé-Joly – Mme Léonard et Mme Micoin.
Délégué départemental de l’Education Nationale (DDEN) : M. Bonot
Enseignants : Mme Bach, Mme Drillien, M. Flirden, M. Leroux, Mme Torres et Mme Holl .
Sont excusées :
Mme Monchecourt (représentante de la Mairie), Mme Macquet (parent d’élève), Mme Faure, Mme Poulain, Mme Lotte.
1. Point sur les travaux des Minimes et les répercussions sur la vie de l’école
En décembre, l’entreprise a géré les travaux de manière à limiter les nuisances. L’équipe pédagogique remercie les parents pour leur soutien et leurs différentes démarches auprès de la Mairie.
Nous avons eu ensuite une période plutôt calme car les archéologues de l’INRAP procédaient à des fouilles.
Depuis début avril, le chantier a repris avec des nuisances sonores importantes dues à l’activité des différents engins présents sur le site du futur parking, il est impossible de faire cours avec une fenêtre ouverte.
Les archéologues reprennent leurs recherches très bientôt ce qui permettra aux élèves et aux enseignants de « souffler. »
La durée des fouilles sera fonction des éléments découverts avec une fin prévue normalement entre mi avril et fin mai. Dès que les archéologues libéreront le chantier, le gros œuvre débutera avec pose de la base de vie et les travaux de réalisation du parking.
Les conditions de travail seront d’autant plus difficiles en fin d’année, entre le bruit et la chaleur, qu’il sera impossible d’ouvrir les fenêtres.
Gymnase
Nous avons eu la mauvaise surprise de découvrir à la rentrée de mars que nous ne pouvions plus utiliser le gymnase Mathieu (amiante).
La mairie a proposé aux enseignants des créneaux horaires sur les gymnases Gouet et Velon. Les deux gymnases sont assez éloignés de l’école (15 min), avec des routes à traverser, donc ces sorties peuvent nécessiter la présence d’accompagnateurs.
Chaque enseignant a organisé le temps des activités sportives de sa classe.
2. Le climat scolaire
– Comment pourrait-on avoir un climat plus apaisé ?
– Comment faciliter les relations entre les élèves des différentes classes ?
– Comment aider les élèves à faire du lien entre eux?
Différentes propositions ont été discutées comme :
– un banc de l’amitié avec sensibilisation en amont des enfants sur le mal être.
– la médiation entre pairs qui avait été mise en place il y a quelques années et qui a été abandonnée après le changement d ‘équipe et par manque de moyens de formation
– l’utilisation des messages clairs qui se fait déjà dans certaines classes
– l’aménagement de structures dans la cour qui facilitent le lien entre les enfants
– développer les projets communs sur plusieurs classes ou sur l’école
– les actions de sensibilisation sur le harcèlement qui peuvent libérer la parole
En conclusion, les enseignants restent vigilants et réfléchiront à ces différentes propositions .
3. Projets de classe et sorties scolaires
| M.Flirden | – 4e séance au musée des Ursulines ,
– spectacle à la Cave à Musique (financé par la coopérative) – rencontres et décloisonnements avec les GS de l’école Marie Laurencin en juin (lecture et EPS) |
| Mme Bach | – spectacle à la Cave à Musique (financé par la coopérative)
– rencontres et décloisonnements avec les GS de l’école Marie Laurencin en juin (lecture et EPS) |
| M. Leroux | – 3e film dans le projet École et Cinéma (financé par la coopérative)
– sortie à la journée le 3 juin avec les correspondants de la chapelle de Guinchay |
| Mme Holl | – spectacle à la Cave à Musique (financé par la coopérative)
– Projet Chorale (avec CM2) avec les « Écoles qui chantent » : restitution le 28 mai au Théâtre – Semaine Patrimoine et Orientation avec L’École d’arts de Mâcon du 20 au 24 mai. – Projet archéologie » Fenêtre sur cour » |
| Mme Drillien | – Spectacle au Théâtre (financé par la coopérative)
– Projet archéologie » Fenêtres sur fouilles »: travail avec M. Barthélémy de l’INRAP : Les élèves s’initient aux méthodes de l’archéologie (lavage, tri, inventaire, étude d’un registre de recensement, courriers à un zooarchéologue, à un céramiste). Une visioconférence permettra aux élèves de discuter directement avec les archéologues sur le site. |
| MmeTorres | – Concours » Les petits champions de la lecture » (départementaux vendredi 5 avril)
– Musée des Ursulines (Antoine Villard) – Spectacle à la Cave à Musique (financé par la coopérative) – Projet Chorale (avec CE2) avec les Écoles qui chantent : restitution le 28 mai au Théâtre – Semaine Patrimoine et Orientation avec L’École d’arts de Mâcon du 20 au 24 mai. – Projet archéologie » Fenêtres sur fouilles » |
4. Coopérative scolaire :
Le solde est de 4 405,98 euros.
Bénéfice des photos : 1 035, 05 euros
Dépenses à la date du 5 avril : École et Cinéma (2 séances) : 112 €
Cave à Musique : 305 €
Théâtre : 130 €
5. Prévisions d’effectifs rentrée 2019
20 élèves de CM2 quittent l’école cette année. 30- 32 CP seraient présents à la rentrée prochaine.
Par ailleurs, pour les autres classes, les effectifs se dessinent de la façon suivante : 33 CE1, 30 CE2, 29 CM1, 27 CM2.
La mairie procédera aux inscriptions (mi avril) puis l’école procédera aux admissions à partir de mai. Pour les enfants déjà inscrits, il n’y a pas besoin de refaire une inscription chaque année.
Au regard des conditions de travail actuelles, nous demandons à nouveau à la Mairie de limiter les dérogations pour ne pas alourdir les effectifs .
6. Nouveaux équipements – Demande de travaux.
– Les distributeurs de papier ont été installés après la demande des parents. Le bilan est positif
– Une liste des demandes de travaux et d’équipement a déjà été transmise à la Mairie :
- changement des chaises de la salle 103
- installation des vidéoprojecteurs dans les salles
- état des lieux de la salle de sciences
- réfrigérateur à changer ou à réparer
Il faut également envisager l’installation provisoire de ventilateurs en fin d’année si nous ne pouvons pas ouvrir les fenêtres.
Mme Holl clôt la réunion à 20 heures.