C’est cool les sciences
Les classes de CM2 et de CM1/CM2 ont participé à la semaine de la science du 29 novembre au 3 décembre. Elle a commencé par une mission effectuée avant la fête de la science. Les élèves devaient comprendre pourquoi dans 3 pots, le blé n’a pas grandi de la même manière. Ils ont expérimenté, eux même, avec des graines de blé ou de haricot.
Pendant la semaine, ils ont effectué les 3 défis et devaient donner une explication au 3 questions suivantes :
– Pourquoi trouve t-on des champignons à côté des arbres ?
– Comment expliquer la différence entre la courbe de croissance d’ un ver de terre et celle d’un phasme ?
– Pourquoi certaines fleurs de cerisier se transforment en cerises alors que d’autres fanent.
Ce fut une semaine intense au niveau des sciences. Les élèves ont reçu leur petit diplôme à la fin de la semaine de la science.
Benedetta, Enzo, Gabin
Les CM2, comment nettoyer l’eau ???
En sciences, les CM2 de Mme Torres ont fait plusieurs expériences pour nettoyer l’eau. Ils ont déjà répondu aux questions : Où trouve t-on de l’eau ? Est-elle est toujours buvable ? Quels sont les polluants de l’eau ? Ensuite, ils ont émis des hypothèses et prévu des expériences pour nettoyer l’eau récupérée dans la flaque d’eau de l’école. Par groupe, ils ont utilisé du matériel et fait leur expérience. Il y avait : 
- Le groupe « éponge »
- Le groupe « passoire »
- Le groupe « tissu »
- Le groupe « petit grillage/tamis »
- Le groupe « laisser reposer l’eau »
Enfin, ils en ont tiré des conclusions.
A la suite de quoi, ils ont travaillé sur les liquides miscibles (des mélanges homogènes) et non-miscibles (des mélanges hétérogènes).
Mais aussi sur les solides mélangés à l’eau. S’ils sont solubles dans l’eau pour obtenir une solution (mélanges homogènes) ou insolubles (mélanges hétérogènes) pour obtenir une suspension.
Heureusement aucune des expériences « n’est tombées à l’eau !!!! »
