23 avril 2018 - ele-macon-chagall-71

Une semaine « cuisine » à Hurigny : souvenirs

Du 5 mars au 8 mars 2018, les classes de CE1 et CM2 de l’école Marc Chagall ont été en classe découverte à Hurigny. Le thème était la cuisine et particulièrement le petit-déjeuner. Chaque élève de CE1 a écrit un texte sur cette aventure culinaire !

 

Lundi : nous avons fait le jeu de l’oie avec les CM2.
Mardi : j’ai fait la pâte à tartiner.
Jeudi : j’ai fait les smoothies avec les amis.
Vendredi : il fallait secouer les pots avec de la crème pour que ça fasse du beurre.
Louise

J’ai tout aimé à Hurigny parce qu’on a fait de la cuisine.
Célandine
J’ai bien aimé faire la cuisine parce que j’en fais depuis que je suis petite et j’ai bien aimé dessiner.

Elisa

 

J’ai bien aimé quand on avait le cahier de recettes parce qu’il y avait la page de garde à décorer. Ambre

J’ai bien aimé quand on a fait les jeux avec Benjamin et aussi quand on a fait la cuisine.
Rizlène

J’ai aimé faire la brioche à Hurigny. J’ai aimé faire des dessins et goûter le jus de fruits.
Mélia

J’ai adoré écrire dans le cahier de recettes la façon de faire des brochettes de fruits et les salades de fruits. J’ai aussi bien aimé colorier la couverture du cahier.
Abigaëlle

 

La brioche
Nous avons fait de la brioche.
Nous avons utilisé de la farine, du lait et un sachet de levure. Aussi, nous avons pris un œuf entier, un jaune d’œuf, du sucre et du sel.
Iris

Pour faire de la brioche, il faut : 100 ml de lait, 300 g de farine, 1 sachet de levure, 1 œuf, 1 jaune d’œuf, 50 g de sucre, 15 g de beurre, 3 g de sel.
Izia
J’ai bien aimé faire la brioche.
Anis

J’ai aimé faire les recettes et la chantilly avec Sophie.
On a bu du chocolat chaud.
J’ai adoré dessiner la page de garde. On est aussi allé à la cuisine centrale.
Eléana

Bienvenue à la cuisine centrale.
J’ai adoré visiter la cuisine centrale car j’ai vu les cuisines, et aussi faire des recettes de cuisine. J’ai rigolé avec les CM2 et les animateurs. Je n’ai pas aimé faire ni déguster les smoothies. J’ai aimé décorer les pages de garde du cahier de recettes.
Maxence

C’était bien la cuisine centrale car on découvrait la cuisine et aussi parce que ça sentait bon. Tom

J’ai aimé faire de la cuisine avec mes amies parce qu’on a rigolé et aussi j’ai beaucoup aimé faire le jeu de l’oie.
Melyssa

J’ai aimé faire la cuisine avec les amis et faire les recettes. Je n’ai pas aimé marcher dans la boue. J’ai tout aimé.
Hilda

Les animateurs ont été très gentils avec nous. Les personnes de la cantine ont été très accueillantes. Axel

  

J’ai aimé faire la vaisselle à Hurigny. Vanessa

 

J’ai bien aimé faire la cuisine.
Lestat

 

 

 

 

 

 

26 mars 2018 - ele-macon-chagall-71

Les petits champions de la lecture : que d’émotion !

Le 19 janvier 2018, nous sommes allés à la Médiathèque de Mâcon pour le concours des Petits Champions de la Lecture. Avec nous il y avait le jury, certains parents d’élèves et la maitresse Mme FOURILLON. Oscar PATRU, le gagnant, a lu un extrait d’un livre de Christian BOBIN. Il participera à l’épreuve départementale le mardi 27 mars à 19h à Simard. Nous lui souhaitons bonne chance !

Voici les impressions des élèves de la classe après le concours de lecture :

Quand j’ai lu, j’ai ressenti de la joie. Je suis contente de moi-même. Si j’ai perdu, ce n’est pas grave parce qu’Oscar représente toute la classe.

Quand je suis montée sur scène, j’étais stressée, heureuse mais je suis triste que ma maman ne soit pas venue. Je suis contente de moi parce qu’au final, on a tous gagné. C’était super !

Quand je suis montée sur scène, j’ai eu peur. Mais une fois ma lecture terminée, j’étais plutôt fière. Quand tout le monde a applaudi, j’étais fière de moi et je ne retiens que du positif de cette journée.

J’ai écouté les autres et j’ai bien aimé leurs lectures. Je suis content pour Oscar.

Le stress m’a envahi, il y avait beaucoup de monde, je tremblais. J’avais l’impression de chanter parce qu’il y avait un micro.

Quand je suis monté sur la scène, je me suis dit que dans un sens ou dans l’autre, j’avais gagné car quand j’ai lu, la maîtresse m’a dit que j’avais fait beaucoup de progrès et j’étais content.

Au début, j’ai ressenti un grand stress. Puis plus je lisais, plus le stress partait. Je voyais tout le monde, j’avais très peur. Mon cœur battait de plus en plus fort. Au bout d’un moment, je me croyais toute seule dans ma chambre. Et je suis très contente d’avoir participé à ce concours.

Quand je suis monté sur scène, j’avais un peu le trac mais quand j’ai commencé à lire, je me suis emportée dans ma lecture. Quand je levais la tête, tout le monde me regardait, j’avais peur . Et pas qu’un peu !

J’étais stressé, tout le monde me regardait : le jury, les élèves, la maîtresse, les parents et mes amis.

Je pensais que j’allais tomber à cause du stress et quand j’ai commencé à lire, je me suis dit : « tu vas chuter sur un mot, tu ne vas pas y arriver ». Au final, j’avais envie de continuer et j’ai dépassé mes limites.

Quand je suis montée sur scène, j’avais très peur et dès que j’ai commencé, je n’étais plus stressée. Dès que j’ai entendu le nom du gagnant, j’étais contente pour lui.

J’ai eu tellement de papillons dans le ventre que je ne sentais rien. J’étais en colère car je suis passée trop tôt à mon goût.

J’ai beaucoup stressé et j’étais sur le point de pleurer. Je voulais tout abandonner. J’ai été déçue de moi.

Au début, j’étais stressé ; après j’ai écouté les autres et je me suis lancé. Dès que j’ai commencé à lire, je n’étais plus du tout stressé.

J’étais très stressé quand je suis monté sur scène. Mais je me suis dit que c’était soi mes parents soit mes grands-parents. En regardant le public ou le jury, mon cœur battait la chamade. Et à un moment il s’est calmé donc ça allait mieux pour moi.

J’ai ressenti un peu de stress et de la peur mais quand je me suis lancée, c’est parti tout seul. Je suis contente d’avoir lu pour les autres et je suis contente de moi.

Je pense que tout le monde était comme moi, stressé. Mais, je ne sais pas les autres, moi dès que je suis montée sur la scène, je me suis dit : « Je ne peux plus reculer. » Quand j’ai commencé à lire, c’était magique.

Quand le jury a dit mon nom, j’ai énormément stressé. Mais quand j’ai commencé, tout allait mieux.

J’ai voulu partir et pleurer mais je suis très content de mon texte.

J’étais choqué de moi-même parce que d’habitude je n’aime pas lire et je ne lis pas souvent.

Quand j’ai entendu mon prénom, j’ai stressé. Quand je suis montée sur la scène, mon coeur battait super vite et quand j’ai commencé à lire, je ne stressais plus.

J’étais plutôt détendue, contente de lire pour les autres et de leur faire passer un bon moment.

J’ai trouvé que c’était super bien. Mes camarades ont eu un peu peur mais ils ont eu du courage.

Quand je suis montée sur scène, j’étais stressée et lorsque j’en étais au milieu du texte, j’étais moins stressée. Quand j’ai fini de lire mon texte, j’étais plutôt fière de moi.

Je suis monté sur scène. Je stressais de la réaction des autres.

Au début, je suis monté sur scène et j’ai stressé. Après, quand j’ai commencé ma lecture, je me suis senti mieux. En écoutant les autres lectures, ça me déstressait car je n’étais pas le seul.

J’étais très stressé mais j’ai continué à lire et j’ai fait du mieux que je pouvais. Je peux être fier de moi.

J’ai eu peur, très très peur.

Je suis montée sur scène, j’étais très stressée mais comme il y avait mon papa, ça m’a soulagée. Je suis un peu déçue de ne pas avoir gagné.

19 mars 2018 - ele-macon-chagall-71

Les CM2 ont décoré la cour en travaillant

Nous avons fait un travail de géométrie sur la symétrie axiale.

Nous nous sommes d’abord entrainés en classe sur papier pointé.

Dans la cour, nous avons utilisé des règles de classe, de la ficelle et des craies de trottoir.

Nous devions réaliser par deux un demi-mandala, reproduire ensuite l’autre moitié par symétrie et enfin colorier.

C’était aussi une évaluation !

(Cliquer sur la première image pour voir le diaporama.)

 

 

29 janvier 2018 - ele-macon-chagall-71

Les CE2 découvrent le centre ville

Mercredi 24 janvier, nous avons fait une sortie dans les rues de Mâcon.

Nous avons fait 7 étapes pour découvrir le centre de Mâcon. A chaque étape, il fallait répondre à des questions, observer et dessiner.

Au début nous sommes allés Rue Carnot. Après nous sommes allés sur les quais. Nous avons regardé la Saône, son niveau a monté et la Scène SUR l’eau se retrouve SOUS l’eau.

Ensuite nous avons regardé le pont de St Laurent. Nous nous sommes aussi arrêtés devant la préfecture, place de la Barre et au parking Tourneloup.

« C’était bien de faire un tour dans la ville, je la trouve belle. » (Charlie)

« J’ai bien aimé voir plein de choses, dessiner. » (Yanis)

« C’était bien de sortir de la classe et d’aller en ville. » (François)

« J’ai vu que le niveau de l’eau avait monté. » (Geoffrey)

« J’ai découvert Mâcon, il y a des endroits que je ne connaissais pas. » (Ella)

29 janvier 2018 - ele-macon-chagall-71

Les CM1 au collège Pasteur

Lundi matin 22 janvier la classe de CM1 de Mme Drillien est allée au collège Pasteur pour travailler le projet Théa avec la classe de Mme Mazzollo.  Deux heures de pratique théâtrale pour mieux se connaître et continuer de travailler sur les textes  de Philippe Gauthier.

15 janvier 2018 - ele-macon-chagall-71

Les CM2 futurs petits champions de la lecture

La classe de CM2 participera au concours des Petits Champions de la Lecture 2018. Chaque élève devra lire à voix haute, pendant une durée de trois minutes, le texte de son choix.

La première sélection se déroulera dans la salle de conférence de la médiathèque vendredi matin 19 janvier 2018.

Nous nous entrainons régulièrement avec l’aide de Madame Fourillon qui nous conseille beaucoup.

Affiche du concours

 

3 avril 2017 - ele-macon-chagall-71

Rencontre avec Lise Martin

Les jeudi 23 et vendredi 24 mars, les élèves des classes de CM1 et CE2/CM1 ont passé la matinée à la médiathèque dans le cadre de leur projet Théâlire.

Là-bas ils ont rencontré Lise Martin, auteure de théâtre, et participé à différents ateliers : Découverte de la médiathèque – Théâlire : lecture par 2 bibliothécaires -Découvrir,  dire jouer avec -Lire émotions 

Un extrait de la rencontre avec Lise Martin :


 Et les CM1 ont pique-niqué sur le quai Lamartine devant la scène sur l’eau.

20 mars 2017 - ele-macon-chagall-71

Rencontre avec un auteur.

Dans le cadre du projet THEA, organisé par  l’ OCCE, les élèves de la classe de CE2- CM1 et de la classe de CM1 vont rencontrer l’auteur Lise Martin une auteur de théâtre. A cette occasion une lecture publique sera organisée à la Médiathèque de Mâcon le 23 Mars 2017 à 19h. (Entrée gratuite.)

« Après avoir passé mon enfance et mon adolescence dans une France très provinciale, je me suis échappée à la capitale pour « faire du théâtre » avec, comme prétexte, des études de langues. Je suis devenue comédienne, puis assistante à la mise en scène et enfin réalisatrice, tant à la télévision (documentaires) qu’au cinéma (courtsmétrages).

Tout au long de ce périple, j’écrivais sans trop oser le revendiquer. Et puis un jour, un petit coup de pouce du destin m’a fait basculer dans l’écriture. Depuis, je navigue entre plusieurs genres, scenarii, contes, nouvelles, pièces de théâtre et ateliers d’écriture. » Lise Martin

13 février 2017 - ele-macon-chagall-71

Concours des petits champions de la lecture

Le mardi 31 janvier, les élèves de la classe de CM2 sont allés à la médiathèque pour lire à haute voix l’extrait d’un livre devant un jury et la classe de CE2-CM1-CM2 de La Vineuse.

Les  gagnants sont :

– Lisa pour La Vineuse, avec « Charlie et la chocolaterie » de R. Dahl.

– Amin pour Marc Chagall avec « L’esprit de la forêt » de Moka.

 

(suite…)

16 janvier 2017 - ele-macon-chagall-71

Concours des petits champions de la lecture CM2

Les élève de la classe de CM2 vont participer à un concours de lecture national.

Ils doivent choisir l’extrait d’un livre qu’ils liront devant un jury et un public

  •  le mardi 31 janvier, 
  • à 08h45,
  • à la médiathèque de Mâcon.

Vous pouvez consulter le site officiel du concours en cliquant ici .